Современное экологическое образование тесно связано с использованием информационных технологий, среди которых следует выделить геоинформационные технологии и средства дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ). Они дают возможность наглядно оценить обстановку, рассчитать зону паводкового затопления, продвижение фронта пожара, распространение химического или радиоактивного загрязнения. С их помощью можно  подсчитать площади пострадавших участков, оценить объемы химических и радиоактивных осадков, выделить населенные пункты и объекты, находящиеся в пределах опасной территории.

Использование геоинформационных систем (ГИС) позволяет  получать информацию  и отображать её на картооснове, оценивать состояние экосистемы и прогнозировать её развитие.

Информация, получаемая от систем космической съемки, применяется при решении задач экологического мониторинга лесного хозяйства (обнаружение лесных пожаров, выявление гарей, сухостоев, оценка вырубленных площадей и состояния лесных массивов), водного хозяйства (выявление разливов нефтепродуктов и льяльных вод в акваториях и прибрежных зонах) нефтегазового комплекса (выявление загрязнений почвы тяжелыми фракциями нефтепродуктов) и т.п.

Космические технологии, а именно дистанционное зондирование Земли из космоса все шире применяются в системе дополнительного экологического образования. Наглядность информации, получаемой с помощью космического мониторинга, позволяет эффективно использовать данные при изучении различных дисциплин, расширить  информационные и предметные знания, делает возможным их практическое применение. 

Использование методов дистанционного зондирования Земли для решения различных проблем экологического мониторинга создает условия для развивития важных навыков 21 века.